สิ่งที่ได้จากการอบรม ทำให้มีความมั่นใจมากขึ้นในการดูไพ่และการเรียนอื่นๆที่จะตามมาว่าเราก็สามารถทำได้นะเรื่องแบบนี้ เพราะเป็นศิลปะอย่างหนึ่ง การเข้าใจไพ่หรือการสามารถทำได้ก็มาจากวิธีอบรมที่ทำให้ค่อยๆเข้าใจสิ่งที่เรียน ซึ่งเป็นวิธีการให้ความรู้ที่ดีกับการเรียนรู้ที่เป็นสิ่งใหม่และค่อนข้างยากและไกลตัว
.
คุณสุกฤตา (กุ้ง) อาชีพวิทยากร
.
.
สรุปที่ได้จากการเรียนครั้งนี่
1. ได้รู้จักตัวเองตัวเอง กลับมาดูใจตัวเอง ให้เวลากับตัวเองและครอบครัวมากขึ้น ไม่น่าเชื่อว่าไพ่จะบอกและเตือนสติเราได้คะ
2. ความประทับใจ คือ ครูมุกและครูโอเล่ น่ารักมากๆๆคะ ไม่เคยเจอครูที่ไหนไปรับข้าวกล่องให้นักเรียนมีที่นี่ที่เดียวคะ confirm ครูโอเล่มีการประยุกต์การเรียนการสอนตามผู้เรียนและเหตุปัจจัย ครูมุกองค์ความรู้เรื่องไพ่เยอะมากคะ ถามยังไงก้อตอบได้ทุกคำถาม
3. อยากเรียนทุกคอร์ดที่ครูทั้ง2ท่านสอนคะ เรียนกลับไปจะเกิดแรงบันดาลใจใหม่ๆทุกครั้ง เหมือนครูมีพลังส่งต่อให้ลูกศิษย์คิดและทำในสิ่งที่เปนพลังข้างในออกมา
4. ครูมุกและครูโอเล่ มีวิธีการสอนที่ไม่งมงาย ไม่มีความเขื่อ ศาสนาเข้ามาเกี่ยวเลย ถือว่าเปนศาสตร์แขนงหนึ่งที่น่าสนใจ มากคะ
?สุดท้าย ขอให้ครูมุกและครูโอเล่ มีสุขภาพกายใจ นำความรู้มาเผยแพร่กับศิษย์ต่อไปนานๆ นะคะ
.
คุณวารุณี (หลิง) อาชีพ พนักงานบริษัท
.
.
ก่อนมาเรียนต้องยอมรับว่ามีความเชื่อและรู้เรื่องราวของไพ่ทาโรต์น้อยมาก ซื้อไพ่เก็บไว้หลายชุดโดยที่ไม่เคยหยิบออกมาดูเลย (ไม่รู้เพราะอะไร) ส่วนตัวเป็นคนเชื่อยากต้องลองทำด้วยตัวเอง แต่เมื่อได้มาสัมผัสเราทึ่งในความใช่ ในความแม่นยำที่ทาโรต์อ่านเราออกทั้งชีวิต จิตใจ และการทำงาน ขอบคุณครูโอเล่ ครูมุก ที่มีวิธีการสอนโดยให้เราเริ่มเข้าใจที่ตัวเราเองผ่านไพ่ เป็นการมองลึกลงไปถึงความรู้สึก ไม่ใช่การเรียนที่แบบท่องจำ ซึ่งทำให้คนใหม่อย่างเราก็สามารถเข้าใจได้ และยังมีตำราที่ครูมุกใช้เวลาทุ่มเท มาประกอบอีกด้วย ขอบคุณที่เปิดตัวเองมาเรียนในครั้งนี้ เพื่อนร่วมclass ทุกคนคือมิตรภาพที่ดี และช่วยสะท้อนให้เราเห็นตัวเองยิ่งขึ้น ทาโรต์เหมือนเพื่อนอีกคนที่ช่วยบอกกล่าวเรื่องราว และ ชี้ทางเดินให้เราได้ก้าวไป วันที่เรียนจบ ยังรู้สึกอยากเรียนต่อ อยากให้ครูเปิดเพิ่มค่ะ กลับมาเรียนอีกแน่ 
.
คุณศศกร (ปู) อาชีพธุรกิจส่วนตัว
.
.
ความประทับใจจาการอบรม “รู้จักตัวเองผ่านไพ่ทาโรต์” รุ่นที่สาม ติดตามหลักสูตรและบทความได้ที่ www.dhammaliterary.org